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    环境院:五四答辩17级团支书专访
    来源:环境院 作者:陈汶津 骆芷若 时间:2020-04-29 17:31 浏览:131 次

    在环境科学与工程学院一年一度的五四答辩,各班的团支书带领着另外几位班干部忙碌起来,准备答辩的PPT制作体现班级风采的视频等等让团支书忙的一个头两个大,但都取得了不错的成果。为了能更加了解团支书的工作,环境院宣传部记者采访了17级的三位团支书,一起来看看他们的工作吧!

     

    每个班级的团支书在自己任职的期间,都会组织大大小小的几个班级团建活动,每次班级活动都要结合同学诉求和班级特色来精心地做策划,然后细心地实施。1701班的团支书付雯馨同学在任职期间,最让她难忘的一次活动就是这次的五四答辩准备过程。这次的五四答辩,1701班的全体同学都和班委们一起准备材料,有负责人小组,宣传组,学习组,易班组,电子材料组,视频组。每一个同学都为这次答辩做出了贡献。随着班委的推进和优化,包括形式不断的创新,顺利完成了大学生涯最后一次五四答辩,一个都没落下这次的五四答辩俨然成了1701班的一次线上团建。

     

    而对于1702班的团支书王艳同学来说,去野炊吃烧烤绝对是令人印象深刻的一次团建活动。这次活动是在期中考试结束后组织的,主要是为了帮助同学们排除心理隐患。这次活动同学们的积极性比较高,可能是因为大家都是吃货的原因吧,其中有一个同学是在大家已经到了很久之后独自骑车过的,这令王艳同学很感动,也让更加热爱这个集体,热爱集体中的每一个人。这次活动可不只是去吃烧烤的,在准备烧烤的过程中,大家搭配干活,弄完食材,大吃一顿之后,同学之间相互下棋,进行乒乓球比赛,舒适的环境不仅让大家感到放松,忘记了压力,还增进了同学之间的了解,为同学们各自的大学生活造了一份美好的回忆。

     

    这次的五四答辩可不仅仅是考察班级同学们在日常的团建活动中是否积极有趣有意义,考验的是整个班集体的综合素质,每个班级不仅要明确自己的优势,更要清晰的认识到不足。1703班团支书周静静所在的班级,在团支部建设方面的优点更提倡民主化,例如说,在组建活动时,班委会向班级同学征求一下意见,对活动方案进行相关的优化。还有就是会注重集体意识的提高,举例来说,在进行活动时,尽可能地提高全员的参与度,确定时间也会选择参与人数最高的那个时间段。短板则是班级成员有时不会很积极的表达自己对于班级建设的想法与意见使班委不能清楚地了解同学们的意向,更好地进行针对性的改进。

     

    正如周静静同学说的,不是在每个活动中同学们的积极性都很高,有时同学对活动的积极性并不高,这对活动的顺利进行比较不利。王艳同学针对这种情况会有自己的一套解决办法:首先,我会询问同学是否有什么正在忙的事情,这件事情在时间上是否和活动时间相冲突,若是的话,就不好勉强其参加;若不是的话,我猜测可能是同学不太喜欢和大家相处,或者是不太善于交际,那我会从积极参与集体活动对自身有哪些好处来对他进行劝解,争取让他敞开心扉,融入集体;最后,若是劝解无用的话,那同学可能是思想比较异于常人,他有自己的决断,那我应该尊重他的决定。

     

    建立一个优秀的团支部能够增进同学们之间的感情,能够提高班级凝聚力,让同学们在一个和谐温馨的环境中学习成长从采访中,记者感受到团支书对将班级建设的更好这件事充满热情,也体会到团支书及各班委对班级工作的辛苦付出。


    [ 责任编辑:郑悦 ]

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